U slavonskobrodskoj Osnovnoj školi „Đuro Pilar“ organizirana su javna edukativna predavanja za učitelje i stručne suradnike u osnovnim i srednjim školama Brodsko - posavske županije, u sklopu Erasmus+ projekta kojemu je cilj unapređenje kvalitete poučavanja i profesionalni razvoj odgojno-obrazovnih djelatnika. Predavanja su okupila učitelje zainteresirane za suvremene obrazovne pristupe te aktualne izazove u radu s učenicima, a obuhvatila su dvije tematski različite, ali međusobno povezane edukacije.

 

Prvu edukaciju održali su učiteljica biologije i kemije Mirta Malčić, te učitelj geograije i povijesti Ivan Ilišević koji su sudionicima približili koncept iskustvenog učenja kroz povijest i prirodu Tenerifa, s posebnim naglaskom na razvoj demokratskog društva u kontekstu odnosa između domorodačkog stanovništva i kolonizatora. Kroz primjere iz stvarnog okruženja i interdisciplinarni pristup, predstavljeni su načini kako učenicima približiti složene povijesne i društvene procese koristeći iskustveno učenje, terenski rad i poveznice s prirodnim okruženjem. Edukacija je potaknula raspravu o važnosti kritičkog mišljenja, kulturne osjetljivosti i razumijevanja demokratskih vrijednosti u nastavi.

 

Drugu edukaciju održale su učiteljica fizike Marina Zirdum i učiteljica razredne nastave Maja Badanjak Butković, koje su se bavile izrazito aktualnom temom digitalnih smetnji u svakodnevnom životu i obrazovanju. Sudionici su imali priliku osvijestiti koliko su digitalne distrakcije prisutne u njihovoj svakodnevici, prepoznati njihove utjecaje na učenike te raspravljati o razvoju digitalnog krajolika koji sve više potiče prekide pažnje. Poseban naglasak stavljen je na osmišljavanje uravnoteženih fizičkih i digitalnih okruženja za učenje, s ciljem poticanja fokusa, dobrobiti i kvalitetnijeg usvajanja znanja kod učenika.

 

Obje edukacije dio su diseminacije akreditiranih Erasmus+ projekata „Različiti, a jednaki“ i „Digitalna transformacija“ koji promiču međunarodnu suradnju, razmjenu dobrih praksi i uvođenje inovativnih metoda poučavanja u svakodnevni rad škole. Sudionici su izrazili zadovoljstvo sadržajem i organizacijom događaja te istaknuli važnost ovakvih stručnih usavršavanja za osobni i profesionalni razvoj, ali i za unaprjeđenje obrazovnog procesa u cjelini.  Ovakvi javni događaji potvrđuju ulogu škole kao mjesta učenja ne samo za učenike, već i za učitelje, stručne suradnike i širu zajednicu, te dodatno jačaju europsku dimenziju obrazovanja.