U Ekonomsko-birotehničkoj školi u Slavonskom Brodu u četvrtak 2. travnja boravili su 44 učenika i tri nastavnice iz Rumunjske. Došli su na edukativni susret Europe2Go (in Peace) – We Can Unite Europe (Ujedinit ćemo Europu) u sklopu nacionalne manifestacije Dani medijske pismenosti. 

 

Organizatori susreta bili su stariji ambasadori Europskoga parlamenta – nastavnici Ivan Devčić i Sanda Kovačić te  koordinatorica programa Škola ambasador Europskoga parlamenta (EPAS) prof. Ivana Opačak – u suradnji s partnerskom školom Liceul Tehnologic “Lazăr Edeleanu” Năvodari iz Rumunjske te lokalnim partnerom Europe Direct centrom Slavonski Brod. Bio je to dugoočekivani, uzvratni posjet učenika iz Rumunjske brodskoj školi koji su došli u pratnji triju nastavnica i ravnateljice njihove škole.  Zahvaljujući dvjema nastavnicama engleskoga jezika, dvije škole njeguju partnersku i prijateljsku suradnju već četiri godine.

 

Četiri su cjelogodišnja eTwinningova/EPAS projekta iza njih: Down EU Avenue, Vote4Democracy Ambassadors, EPASsionates, Raisin(g) in the Sun. Još dva su u provedbi: Voices Beyond Borders i Europe2Go; ovaj je posjet realiziran u okviru posljednjega (koji je produžetak istoimenoga projekta u okviru inicijative Erasmus+ Jean Monnet – Learning EU Initiatives, 2025. – 2028., čiji je nositelj rumunjska škola). Učenici brodske škole dvaput su, s prof. Opačak, posjetili rumunjsku školu, s kojom su organizirali dvije proslave Dana Europe i Dana eTwinninga (MarEUForum 2024. i 2025.), a ovogodišnji su Dani medijske pismenosti bili prigoda za uzvratni posjet.

 

Događanje We Can Unite Europe okupilo je čak 58 učenika (od čega 35 mlađih ambasadora EP-a), šestero nastavnika i dvoje ravnatelja iz Hrvatske i Rumunjske te predstavnicu brodskoga Europe Direct centra. U uvodnome su dijelu ravnatelj škole domaćina Mato Čaklovac i prof. Opačak pozdravili goste i predstavili plan događanja, a učenica Sara Benčina (3. E) veoma je lijepo predstavila školu i prisutnih 14 mlađih ambasadora EP-a.  Učenici i nastavnici iz partnerske škole iz Năvodarija predstavili su svoju ustanovu te iskustva međunarodne suradnje i detalje svoga radnog putovanja po Europi (Rumunjska-Slovačka-Poljska-Mađarska-Hrvatska-Srbija-Rumunjska); izdvojili su dva emotivno najsnažnija doživljaja: posjet Koncentracijskome logoru Auschwitz i posjet brodskoj školi. Uslijedilo je izlaganje i kviz o Europskoj uniji u suradnji s Europe Direct centrom Slavonski Brod, čime su učenici dodatno upoznati s europskim temama i mogućnostima aktivnoga građanstva.

 

Radni je dio programa podijeljen u dva dijela: u jednomu su sudjelovali svi učenici, a drugi je osmišljen samo za učenike ambasadore Europskoga parlamenta. Sudionici su tako imali priliku u dvije skupine obaviti razgled škole i grada te zajednički ručak. 

 

Zajednički dio programa činila je Agora rasprava (u dva kruga, paralelno s razgledom škole), organizirana kao dinamičan oblik strukturirane diskusije u kojoj su učenici aktivno razmjenjivali mišljenja o aktualnim temama iz područja (europske) građanske i medijske pismenosti. Među temama posebno su se istaknule sljedeće:

· društvene mreže i cyberbullying, lažne vijesti, zaštita osobnih podataka;

· dezinformacije i njihovo prepoznavanje, primjerena reakcija; 

· mentalno zdravlje (ne samo) u digitalnome okruženju; 

· sloboda izražavanja i govor mržnje;

· ljudska prava i vladavina prava; uloga institucija (EP) u zaštiti demokracije i mira;

· aktivno građanstvo i sudjelovanje mladih; volontiranje;

· međunarodna suradnja i mobilnosti učenika (EPAS, eTwinning, Erasmus, Jean Monnet)… 

 

Osim što su učenici (većinom ambasadori EP-a) imali priliku pokazati iznimno znanje o europskim temama (jer neki u programu EPAS sudjeluju već treću godinu), mogli su se i međusobno upoznati (bez prisutnosti nastavnika), osobno povezati, pripremiti za radionicu koja je uslijedila. Ovakav oblik rada potaknuo je razvoj komunikacijskih vještina (na engleskome jeziku), argumentiranoga raspravljanja i kritičkoga promišljanja te međukulturnoga povezivanja, što je u skladu s ciljevima medijskoga obrazovanja i programa EPAS. 

 

Radionica za ambasadore EP-a We Can Unite Europe počela je interaktivnom aktivnošću putem digitalnoga alata Mentimeter, u kojoj su učenici odgovarali na pitanje što za njih znači mir i promišljali o tome koliko je (ne)mira danas u Europi i svijetu (iz različitih razloga: zbog sukoba i ratova, propaganda i dezinformacija u medijima, klimatskih promjena, ekonomske nestabilnosti i nejednakosti, ali i nedostatka suradnje među zemljama, ljudima…). Njihovi odgovori oblikovali su oblak riječi u kojemu su se posebno istaknule sljedeće misli: „peace means no war and safety for everyone“ (mir znači odsutnost rata i sigurnost za sve), „harmony, unity and respect between people“ (sklad, jedinstvo i poštovanje među ljudima) te freedom and being with loved ones (sloboda i biti s voljenima). Ova aktivnost poslužila je kao uvod u promišljanje o vrijednostima mira i ulozi medija u njihovom oblikovanju.

 

U nastavku radionice učenici su kroz simulaciju međunarodne suradnje preuzeli uloge različitih europskih regija suočenih s konkretnim izazovima (nedostatak hrane, vode, energije ili infrastrukture). Kroz timski rad, istraživanje i (političko) pregovaranje učenici su donosili zajednička rješenja i sklapali „sporazume suradnje“, razvijajući pritom vještine kritičkoga mišljenja, komunikacije, donošenja odluka i sklapanja ugovora suradnje. Završni dio radionice uključivao je predstavljanje rješenja i zajednički zaključak o važnosti suradnje i međusobne povezanosti europskih zemalja. U jednome trenutku učinilo se alarmantnim – učenici nisu uspjeli ujediniti Europu (došlo je do krađe resursa, do sklapanja suradnje bez potpisanih ugovora obiju strana, do miješanja privatnoga i poslovnoga, pa i nerazumijevanja svrhe suradnje). Nasreću, nepovoljna je situacija bila izrazito edukativna – zaključak je bio kako je simulirana situacija naša realnost: Europa i svijet pred golemim su izazovima i rješenja nisu jednostavna… jer o njima odlučuju ljudi, s vrlinama i manama, u različitim okolnostima…

 

Radionica se odvijala prema scenariju učenja (How) Can We Unite Europe? – CLIL-Based Media Literacy & European Citizenship Workshop  koji su zajednički izradili učenik Ajdin Kuduzović (3. C) i prof. Opačak. Posebna je vrijednost ta da su upravo učenici Ajdin i Petra Bajan (2. E) s nastavnicom moderirali radionicu. U završnoj refleksiji ponovno je korišten Mentimeter. Odgovarajući na upit kako mogu doprinijeti ujedinjenju Europe, učenici su naglasili važnost vlastite uloge u izgradnji bolje, zajedničke Europe riječima: no stealing (bez krađe resursa), strive for cooperation (težiti suradnji), be tolerant and respect everyone (biti tolerantan i poštovati svakoga), make fair deals – good for all sides (sklapati pravedne dogovore, dobre za sve strane) i global peace starts locally (globalni mir počinje lokalno), čime su pokazali visoku razinu svijesti o važnosti osobnoga doprinosa društvu.

 

Ovim događanjem škola je još jednom potvrdila svoju predanost razvoju medijske pismenosti, međunarodne suradnje i promicanju europskih vrijednosti, obilježavajući pritom i 10 godina programa EPAS u Hrvatskoj te 7 godina provođenja programa u Ekonomsko-birotehničkoj školi. Najvažnije od svega, kroz neformalno druženje učenika i nastavnika (nakon rada u školi) dodatno su ojačane međukulturne veze i prijateljstva s partnerima iz Rumunjske.

 

Ivana Opačak, prof.